• :::
  • Home:::
  • Mobilita:::
  • Studovna:::
  • Věda a výzkum:::
  • Věda, věc veřejná:::
  • Gender:::
  •  

    Home

    NKC - ženy a věda organizuje od roku 2007 semináře určené studujícím doktorských programů.

    Akademické prostředí se proměňuje. Otevírá se novým způsobům organizace vědecké práce, financování a vědecké spolupráce. Studující doktorských programů jsou zapojováni do výuky i výzkumu. Toto zapojení představuje nejen příležitost seznámit se s akademickým provozem a získat výzkumné zkušenosti, ale je také zásadní pro zajištění výuky na vysokých školách, výzkumu ve výzkumných univerzitních centrech a na akademii věd. Studentská a vědecká identita se prolínají, aniž by je bylo možné jednoznačně oddělit. Zároveň mohou tyto identity - jejich nároky a zájmy - stát v některých případech proti sobě, vzájemně se vylučovat.

    Cíl těchto seminářů  jsou také dvojí. Jednak jsou zaměřeny na vyjádření potřeb a zájmů studujících - konkrétně v diskusi o ustavování vědeckých drah a studijních příležitostech v zahraničí. Začínající vědkyně a vědci mohou budovat svůj vlastní výzkumný záměr a téma pouze v takovém prostředí, které bude pro jejich studium i budoucí samostatnou vědeckou dráhu podpůrné. Seminář se zároveň obrací na doktorandy a doktorandky jako na začínající výzkumníky, kteří nesou širší zodpovědnost za vlastní výzkumnou práci. Zodpovědnost nejen vůči kolegům a kolegyním v akademické komunitě, ale šířeji vůči nám ostatním, kteří se budeme s výsledky/aplikacemi jejich vědecké práce setkávat.

    6 záznamů v sekci 'doktorské semináře', řazeno dle data

    Doktorské studium: reflektování průběhu studia – cestování ve vědě – odpovědné bádání

    2007

    Workshop proběhl 8.listopadu 2007 ve vile Lanně v rámci Týdne vědy a techniky pořádaného Akademií věd ČR. Pozvání na seminář přijala Marie-Claude Roland z l'Institute National de la Recherche Agronomique, kde vyvinula svůj tréninkový program pro mladé výzkumné pracovníky a pracovnice. Cílem tohoto programu je rozvíjet profesionální a akademické dovednosti mladých vědeckých pracovníků a pracovnic. Vytvořila také síť evropských institucí, které pracují na přenosné metodologii pro mentorování studentských prací. V posledních letech vyvíjí Reflexives, výzkumnou lingvistiku a praktiky, které se zaměřují na komunikaci vědy.  Otázkami souvisejícími s odpovědným bádáním se zabývalasocioložka Tereza Stöckelová (SOU AV ČR), která se ve své práci věnuje sociologii vědy a životního prostředí. Alice Červinková (SOU AV ČR), která se zaměřuje na problematiku akademické mobility, představila mobilitní programy a granty určené konkrétně začínajícím vědcům a vědkyním. O otázkách souvisejících s genderováním vědeckých institucí a drah bude diskutovala Marcela Linková (SOU AV ČR), která se výzkumně zaměřuje na souvislosti mezi genderem a utvářením znalosti.

    Interdisciplinární doktorandský seminář na téma migrace

    18.4.2008, Akademie věd ČR, Národní 3, Praha 1

    NKC-ŽV uspořádalo ve spolupráci s FSS MU a Multikulturním centrem Praha interdisciplinární doktorský seminář na téma migrace.  Seminář byl určený studujícím doktorských programů, kteří se zabývají ve svých disertačních pracích studiem migrace. Studující prezentovali a diskutovali své disertační projekty. V rámci semináře se diskutovaly metodologické a teoretické problémy vztahující se k výzkumu migrace nejen v českém kontextu.

    Nahlédnout do vědy zadními vrátky: studia vědy a technologií a zodpovědné bádání, začátek vědecké dráhy, gender a věda očima vědních studií

    seminář určený doktorandům z oblasti přírodních věd

    Přírodní a sociální vědy mají své tradiční předměty zkoumání. Přírodní vědy přírodu, sociální vědy společnost. Studia vědy, technologií a společnosti (STS) toto jasné oddělení sfér překračují a zaměřují se na zkoumání toho, jak se věda a vědecké objekty „dělají". Seminář
    přizval k nahlédnutí do vědy zadními vrátky, průvodcem na této cestě byly STS. V rámci semináře byla distkutována následující témata: proces vědeckého výzkumu, zodpovědné bádání, začátek vědecké dráhy a genderové aspekty vědeckého zkoumání.

    celý článek »

    Nahlédnout do vědy zadními vrátky: ustavování akademické dráhy a genderové aspekty vědeckého výzkumu

    Akademické prostředí se proměňuje. Otevírá se novým způsobům organizace vědecké práce, financování a vědecké spolupráce. Studující doktorských programů jsou zapojováni do výuky i výzkumu. Toto zapojení představuje nejen příležitost seznámit se s akademickým provozem a získat výzkumné zkušenosti, ale je také zásadní pro zajištění výuky na vysokých školách, výzkumu ve výzkumných univerzitních centrech a ústavech Akademie věd. Seminář určený studujícím doktorských programů v technických vědách se koná 25. května 2009 od 14°° hodin, ve Velké zasedací místnosti Rektorátu ČVUT (B2-218), Zikova 4, Praha 6.

    celý článek »

    Bezplatné jazykové kurzy pro doktorandy/ky

    27. září 2010 - 7. ledna 2011

    www.acadelingua.com

    Kabinet studia jazyků Ústavu pro jazyk český AV ČR, v. v. i., nabízí doktorandům/kám všech studijních oborů účast ve specializovaných kombinovaných, tzv. blended-learningových kurzech angličtiny, němčiny a francouzštiny, které budou zaměřeny na schopnost obstát v mezinárodní konkurenci při prezentování a publikování výsledků vědecké práce v angličtině a komunikovat v mezinárodním kontextu ve dvou cizích jazycích.

    celý článek »

    Call for new local coordinators - Training Centre for First-time University Teachers

    Deadline: August 20, 2009

    http://www.teaching.eurea.sk/?category=0_About_the_trainings

    Training Centre for First-time University Teachers is seeking new local collaborators who would be willing to help at organizing trainings and related activities for beginner teachers in higher education as well as to assist at disseminating information about events for first-time educators. New coordinators will receive hardcopies of books How to Motivate and Supervise Students and How to Teach Political Science and will be invited to comment a forthcoming book. The volunteer coordinators should be doctoral students or junior researchers interested in issues of teaching and learning in higher education,

    zdroj:
    Social Science News, August 2009