seminář určený doktorandům z oblasti přírodních věd

Přírodní a sociální vědy mají své tradiční předměty zkoumání. Přírodní vědy přírodu, sociální vědy společnost. Studia vědy, technologií a společnosti (STS) toto jasné oddělení sfér překračují a zaměřují se na zkoumání toho, jak se věda a vědecké objekty „dělají". Seminář
přizval k nahlédnutí do vědy zadními vrátky, průvodcem na této cestě byly STS. V rámci semináře byla distkutována následující témata: proces vědeckého výzkumu, zodpovědné bádání, začátek vědecké dráhy a genderové aspekty vědeckého zkoumání.

Na semináři vystoupily pracovnice Sociologického ústavu AV ČR :
Tereza Stöckelová
Alice Červinková
Marcela Linková

Přírodní a sociální vědy mají své tradiční předměty zkoumání. Přírodní vědy přírodu, sociální vědy společnost. Když se sociologie začala zabývat studiem přírodních věd, zůstala u svého předmětu zkoumání - sociálních aspektů vědeckého bádání.
Studia vědy, technologií a společnosti (STS) toto jasné oddělení sfér překročila. STS jsou sociálně-vědní disciplínou, v jejímž rámci se v posledních desetiletích rozvíjí výzkum toho, jak jsou utvářeny a jak se šíří vědecké znalosti a na vztah mezi vědou, technologiemi a společností.
Výzkumníci pracující v oblasti STS vešli do laboratoří nebo se vypravili na přírodovědné expedice, aby zkoumali „vědu v akci". Vstupují do vědy „zadními vrátky", přenesli pozornost od studia produktů vědeckého bádání (faktů, objektů) k vlastní produkci poznání. K tomu, jak se výzkum dělá.
Zabývají se tím, jak jsou vědecká fakta ustavovaná ve výzkumném procesu: od myšlenky, nápadu, přes terénní průzkum či laboratorní experimenty po hotový produkt (novou látku, teorii, článek v odborném časopise, ale také třeba pořad v televizi).
Seminář bude rozdělen do dvou bloků. V první části představí pohled studií vědy a technologií na znalost utvářenou v rámci přírodních věd. Přizve účastníky a účastnice k tomu, aby se podívali na vlastní práci očima disciplíny, která rozvíjí zkoumání vědy a technologií. Vedle základního uvedení do STS bude součástí tohoto bloku i představení konkrétního výzkumu, který je na STS založený.
V druhém bloku je seminář rozdělen do tří tématických oblastí:
(1) zodpovědné bádání; (2) ustavování akademické dráhy; (3) genderové aspekty vědeckého
výzkumu.
(1) Věda je dnes stále výslovněji hodnocena, financována a legitimována podle své ekonomické využitelnosti. Dokonce i tzv. základní výzkum je legitimován tím, že jednou přispěje ke vzniku prakticky uplatnitelných výstupů, které posílí „znalostní ekonomiky".
V semináři budeme diskutovat epistémické souvislosti této etiky „výkonu" ve vědě a její
možné alternativy.
(2) Počátek akademické dráhy je zasazen do období doktorského studia. Doktorandi a doktorandky se účastní výzkumu jako členové a členky výzkumných týmů. V rámci semináře představíme studie, které se zabývají různými aspekty vrůstání do akademického prostředí a
budeme diskutovat pozice studujících doktorských programů.
(3) Akademické prostředí je hierarchizované podle různých os, mezi ty důležité patří kromě věku také gender. Gender slouží jako analytický nástroj, který umožňuje vykročit ze zaběhnutých kategorií „muž" a „žena", které se často užívají k tomu, aby vysvětlovaly různé jevy, spíše než k tomu (a to je role této kategorie), aby byly vysvětlovány. V semináři Vás chceme přizvat k tomu, abyste si nasadili genderové čočky a nahlédli a diskutovali genderové aspekty vědecké znalosti - především to, jak se věda sama účastní na „utváření" žen a mužů a dále se zaměříme na akademické dráhy žen a mužů.